Boekverslag: Kruistocht in spijkerbroek
Titel: kruistocht in spijkerbroek
Auteur: thea beckman
Uitgeverij: lemniscaat
Vat de intrige kort samen:
Dolf is bij twee geleerden die hem hun tijdmachine laten zien. Ze sturen proefdieren naar de middeleeuwen om te kijken hoe het daar was. Dan zegt Dolf dat ze hem mogen wegflitsen en dat hij meer kan vertellen dan apen en konijnen. Na een tijdje zeuren flitsen ze hem weg naar Montgivray in Frankrijk op 14 juni 1212. Maar dan wordt hij verkeerd weggeflitst en komt hij uit bij Spiers in Duitsland. Daar redt hij iemand met een ezel die wordt overvallen. Hij wordt vrienden met hem en zijn nieuwe vriend heet Leonardo.
Hij kletst wat met Leonardo en probeert wat te weten te komen over hoe hij leeft. Dan kijkt hij op z’n horloge en gaat weer terug naar de plek waar hij teruggeflitst zal worden. Maar als hij op de weg staat ziet hij duizenden kinderen biddend en zingend lopen. Hij beukt zich erdoor heen naar de steen waar hij moet zijn, maar dan springt iemand anders op de steen en wordt in zijn plaats weggeflitst. Dan loopt hij maar samen met Leonardo mee met de kinderen.
Leonardo legt hem uit dat het de kinderkruistocht is en dat de kinderen Jeruzalem willen bevrijden. Ze lopen heel lang en er gaan veel kleine en zwakke kinderen dood. Dolf word ??n van de leiders van de kruistocht en red veel kinderen. Toen de kinderen in Keulen begonnen met de kruistocht waren ze met ruim 8000 kinderen. Na een maand zijn er al veel dood.
Als ze bij de zee zijn zal de herdersjongen Nicolaas de zee doen wijken zoals Mozes het deed. Als ze bij de zee zijn aangekomen lukt het Nicolaas niet en zijn de kinderen woedend. Maar dan komt de monnik zeggen dat ze met schepen naar de overkant kunnen. Dolf is er achter gekomen dat de monnik geen echte monnik is en hen alleen naar de zee heeft geleid om hen aan de overkant te kunnen verkopen op de slavenmarkt.
En Dolf roept dat het niet waar is en dan vermoorden de kinderen de monnik.
Dolf verteld de kinderen dat Jeruzalem aan de andere kant van de wereld is en dat de kinderen die terug naar huis willen kunnen meegaan met een monnik.
Zo splitst de groep in twee?n. Er is ook een groep die door wil trekken en Dolf loopt daar bij mee. Dan vind Leonardo een doosje met een boodschap voor Dolf erin van een van de geleerden. Als hij nog een doosje vind doet hij er een boodschap terug in en zet in die boodschap dat hij om een tijdstip op een speciale plek staat. Dan wordt hij weer teruggeflitst naar de 20e eeuw.
Wie zijn de drie belangrijkste personages?
Dolf
Leonardo
Nicolaas
Beschrijf de relatie en de evolutie van de relatie tussen de twee belangrijkste personages?
Dolf en leonardo kunnen goed opschieten met elkaar maar nicolaas heeft het gevoel dat Dolf zijn leiderfunctie wil afpakken, daardoor vlot het niet zo goed tussen hen.
Dolf = Dolf Wega is een jongen die in Amstelveen woont. Hij is een student die bijna 16 is. Hij heeft als hobby geschiedenis. Dolf is een persoon die met iedereen meeleeft en die niet snel van z'n idee?n is af te brengen. Dolf wil graag in het verleden kijken. Als hij daarheen is geflitst, en niet meer terug kan, besluit hij de kinderen die in de kinderkruistocht meelopen te helpen. Ook al gelooft hij niet in God. Leonardo ,een middeleeuwse student uit Piza, helpt bij zijn plannen. Ook hij heeft medelijden met de kinderen. Leonardo vindt Dolf wel vreemd, maar toch helpt hij hem.
Verder is Leonardo ook nog een belangrijk persoon in het boek, hij is een goede vriend van Dolf en zorgt voor de bewaking in de tocht. Hij zegt weinig, maar is heel slim, ook hij zorgt goed voor de kinderen.
De belangrijkste bijpersonen zijn Dom Johannis en Dom Anselmus. Dom Johannis had samen met Dom Anselmus het plan bedacht om de kinderen te verkopen als slaven. Gelukkig vertelde Dom Johannis het plan aan Dolf en konden de kinderen nog gered worden. Dom Anselmus dacht alleen maar aan zichzelf, en wilde macht en geld, hoe hij dat moest bereiken maakt hem niet uit, maar uiteindelijk werd het zijn dood.
Perspectief
De verteller is
een ik- verteller
een hij/zij verteller binnen de handeling(=een ander personage)………..
een personele verteller(=zij/hij verteller buiten de handeling)
een alwetende verteller
een objectieve verteller
Thematiek
De belangrijkste thema’s zijn:
de toestanden in de middeleeuwen
Wat is volgens jou de bedoeling van de schrijver geweest?
.
De schrijfster wil volgens mij graag iets vertellen over hoe het er vroeger aan toe ging, ze wil aan kinderen duidelijk maken dat je ook een heel ander leven zou kunnen hebben. En natuurlijk wil elke schrijver gewoon een leuk, spannend boek schrijven die veel kinderen met plezier lezen
Wat zijn de sterkste en de zwakste punten van dit boek?
Sterk: -Het is chronologisch verteld met af en toe wat flashbacks
-lang , maar spannend
Zwak: -het einde
Beoordeel de opmaak van het boek: Cover, lettertype, flapteksten
Goed boek door de omzijde te lezen krijg je zin om het boek te lezen buiten het feit dat het zo dik is
Ik vond dit boek:
* Uitstekend
Zeer goed
Goed
Matig
Zwak
Waardeloos
Motivatie:
Dit boek is volgens mij geschikt voor
Liefhebbers van historische, drama (genre)
Van 15 tot alle leeftijden daarna (leeftijdscategorie)
Drs. Thea Beckman was een Nederlands schrijfster van kinder- en jeugdboeken.
Boek informatie
- Kruistocht in spijkerbroek
- Thea Beckman
- Nederlands
Handige opties
- Meer boeken van:Thea Beckmann